为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持系统观念、问题导向、守正创新，稳步提升思政课教学质量，推动课程思政同向同行，我院联合法学院于12月9日下午开展思政课专题系列开放式备课会活动。活动由我院院长成海鹰教授主持。

备课会上，法学院院长邓剑光教授作了题为《基于知识与思维双重逻辑的思政课讲授》报告。

首先，他认为当前思政课教师面临的两个教学困境，一是“因正确而遥远”，二是“因书本而单调”；而大学教育的三重目标是知识、方法和思想，如何从实现初级的知识目标升级过渡为实现更高层次的方法目标和思想目标，这是当前思政课教师亟需探讨和解决的难题。其次，他认为，思政教学是知识与思维的双重展开。在知识方面，思政课教师应该在课程中向学生展示关于知识的规律，讲清楚知识的来源和产生路径以便学生深刻理解知识点；在思维方面，思政课教师在授课时应当秉持从问题走向结论的逻辑理路，培养学生的问题思维。针对知识和思维教授的逻辑理路，他提出了基于双重逻辑的三点规则，分别是“将结论还原为过程”、“将过程置身于规律”以及“将一切融入日常”；其中，“将结论还原为过程”的关键在于从问题出发，坚持以问题为导向。最后，他以党的二十大报告中的相关内容为例进行了翔实地讲解。邓教授精彩生动的分享为大家展示了思政课教学的新思路和新角度。

在讨论环节，法学院吴鹏老师、舒晓庆老师、向嘉晨老师以及我院杨程玲老师相继发言，彼此交流了对于思政课教学的看法和意见，分享此次备课会的感想。

此次备课会活动的开展，体现了思政课程和课程思政的同向同行，进一步推进了思政课的跨学科建设，也为党的二十大内容融入思政课堂教学提供了我可学习和参考的范式，有利于更进一步提升思政课教学质量。