为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，进一步提升青年教师的教学素养，落实立德树人根本任务，2024年6月14-15日，由粤东高校思政课协同创新中心主办、汕头大学马克思主义学院承办的“2024年粤东高校思政课青年教师教学技能比赛暨2024年粤东高校思政课协同创新中心理事会”在帝豪酒店举行。本次活动由粤东高校思政课协同中心主办，汕头大学马克思主义学院承办。
6月14日下午，2024年粤东高校思政课协同创新中心理事会在帝豪酒店会佳阁举行，会议由粤东高校思政课协同创新中心主任、汕头大学马克思主义学院院长成海鹰教授主持。经会议讨论决定，成海鹰教授卸任中心主任一职，由汕头大学马克思主义学院潘建屯教授担任中心主任。此外，理事会还对中心未来工作计划进行了深入讨论。
6月15日上午，2024年粤东高校思政课青年教师教学技能比赛开幕式在帝豪酒店会佳阁举行，西南科技大学马克思主义学院李群山教授出席会议，汕头大学马克思主义学院院长成海鹰教授致开幕辞，汕头大学马克思主义学院副院长刘兴云副教授主持开幕式。
在开幕辞中，成海鹰教授回顾了三年担任粤东高校思政课协同创新主任的各种点点滴滴，对李群山教授的到来表示感谢，也对参与决赛的选手表示祝贺以及对参加培训的教师们表示热烈欢迎。她希望参赛的各位老师能赛出精神，赛出粤东特点，打造“粤东思政品牌”，同时希望粤东高校思政课协同创新中心的发展更上一层楼！
西南科技大学马克思主义学院李群山教授就《天使还是魔鬼，资本的本质与特点》为题作出精彩一课的展示。首先李群山教授通过为魏则西百度竞价医疗案例与纪录片《资本的力量》作为课堂导入，带我们回顾了马克思主义经济学，层层递进、抽丝剥茧地从不同维度讲述资本的本质、资本的特点以及如何对待资本三个问题，让我们辩证地看待资本的善与恶，完成对马克思基本原理的探索。课堂上，李群山采用数据、图表、研究报告等多种方式，加强其论证的说服力与趣味性。
随后，李群山教授就马克思主义基本原理课教学难题与困境的教学探索进行了主题分享，针对马克思主义基本原理课教学生动性和吸引力、整体性与逻辑性、时代性和现实性三个问题，分享思政课教学设计的思路和教学探索经验。
上半场
稍作休息后，比赛正式开始。值得注意的是，本次教师比赛的评审团由各高校的主要领导组成，且若评委与参赛教师来自同一单位，则评委需回避，不参与评分，以此确保比赛的公平性。
教学技能比赛上半场由汕头大学医学院社科部的雷铭老师主持。
汕头职业技术学院的蔡妍婧老师就《推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展》为题进行课程展示。蔡妍婧老师首先分别介绍创造性转化、创新性发展的概念，然后分享通过警惕错误倾向、坚持守正创新、坚持国际交流等方面推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。课堂中蔡老师对比千里江山图与新千里江山图，强调中华优秀传统文化需要“继往”方能“开来”突出时代的特点和要求，彰显当代价值。
揭阳职业技术学院的谭少莹老师围绕《集体主义过时了吗？——坚持以集体主义为原则》进行课堂展示。谭少莹老师将“公”和“页”组成“颂”一字进行引入，并从社会主义道德的原则是集体主义、集体主义是调节社会利益关系的基本原则、集体主义的层次性三个方面层层递进进行介绍，指出集体主义并没有过时，就存在于我们的学习工作生活之中。强调当代大学生应正确认识和处理国家利益，社会整体利益和个人利益的关系。
汕头职业技术学院的于尔佳老师介绍《培养社会主义法治思维》。于尔佳老师以2024年春节贺岁电影《第二十条》为导入，并结合习近平总书记在二十大的讲话引出大学生法治思维的培养。课堂中，于老师从五个方面对电影的原型案例“昆山反杀案”进行案例分析，强调价值取向、规则意识与行为指导，让大学生群体学会用法律的眼睛看世界，用法律的眼光判断事情的是非曲直，用法律规范自己的一言一行。
汕头大学的张扬欢老师就《改革创新是新时代的迫切要求》进行课堂展示。课程当中，张老师以历史眼光、现实视野、未来展望三个要点，层层递进地论述创新是推进人类社会发展的重要力量、当代中国经济社会的发展离不开改革创新以及改革创新是赢得未来的必要要求。强调科技创新是新质生产力的核心要素，我们必须抓住机遇，加大创新力量，培育壮大新兴产业，才能实现科技领域的“弯道超车”，才能占领先机，赢得未来。
下半场
教学技能比赛下半场由汕头大学马克思主义学院李光辉老师主持。
汕头大学的张迪老师向我们介绍了《量变质变规律》。张迪老师通过不断对折纸张的有趣互动作为引入，从量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、量变和质变相互渗透三个层面讲述事物的发展过程，强调我们要踏实做好日常工作，为未来重大改变作准备，同时要果断、不失时机地抓住机遇，促成质变，使工作迈上新台阶。
韩山师范学院的吴丽娜老师向我们讲述《中国式现代化的历史逻辑》。课堂中，吴老师以文物被战争抢劫等原因流失海外的例子进行引入，提出“中国式现代化从哪里来？”的问题，提出只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历练过苦难的民族，才能对复兴有如此深切的渴望。强调从历史逻辑来看，中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索实践中历尽千辛万苦，付出巨大代价取得的成果，具有独特的发展历程，形成条件和历史方位。
汕尾职业技术学院的王停停老师就《文化繁荣是实现中华民族伟大复兴的必然要求》进行课堂展示。王老师强调中华优秀文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们抵制文化渗透，对抗文化霸权的强大武器，是我们增强“四个自信”，实现文化繁荣的基本条件，且永远是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
嘉应学院的杨玲玉老师以《铸牢中华民族共同体意识》为题展示教学。杨玲玉老师通过探讨为什么要铸牢中华民族共同体意识、其丰富内涵是什么以及怎样铸牢中华民族共同体意识三个问题，强调作为青年学生，我们要重点把握铸牢中华民族共同体的内涵和实践路径，积极做中华民族共同体意识的宣传者和民族团结的维护者，凝聚磅礴力量，全面推进中华民族伟大复兴。
揭阳职业技术学院的廖俊宇老师为我们讲述《毛泽东思想的形成与发展》。课堂伊始，廖老师为我们解答了三个错误认识，并就什么是毛泽东思想、毛泽东思想形成发展的历史条件、毛泽东思想形成发展的过程分别进行介绍。
专家点评
赛后，担任此次比赛的评委们分别比赛情况及选手表现进行点评。
西南科技大学马克思主义学院李群山教授肯定了选手的精彩表现，认为总体上达到了以赛促教的效果，强调讲思政课要找到痛点、难点来作为抓点，既要说理透彻又要有针对性。同时希望与各位老师共同学习、共同成长，期待下一次的学习取经。
汕头职业技术学院马克思主义学院林文雄院长强调思政课需要“内容为王，时效至上，教无定法”，即注重内容的逻辑性、学理性、政治性、现实性以及与专业课的同向同行。
嘉应学院马克思主义学院李学明副院长强调打造粤东思政精课，需要融入粤东独特的文化创新的基础上提高问题的思想高度。
汕头大学马克思主义学院副院长刘兴云副教授夸赞此次比赛参赛老师赛出风采、激情澎湃、娓娓道来，并强调课程需要化整为零、化繁为简、化糙为精。
经过激烈的角逐和公平公正的评选，共有两名老师荣获特等奖，两名老师一等奖，三名老师获二等奖，其中，我院张扬欢老师获特等奖，张迪老师获一等奖。
最后，新任粤东高校思政课协同创新中心主任、汕头大学马克思主义学院潘建屯教授做大会总结，他对参与本次活动的专家和青年教师表示由衷的感谢，并指出，2024年粤东高校思政课青年教师教学技能比赛这一平台，为青年教师提供了一个相互学习、相互借鉴的机会，他们在教学理念、教学方法、教学手段等方面进行大胆尝试和创新，共同探讨解决教学中遇到的问题，形成良好的教学氛围和合作机制。
至此，2024年度粤东高校思想政治理论课青年教师教学比赛圆满结束。
